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法制安全
铜山中学2010年下半年“平安校园”

 

 铜山中学2010年下半年“平安校园”
建设和校园及周边环境综合治理工作意见
 
一、指导思想
认真贯彻上级关于“平安校园”创建工作的文件及会议精神,按照“预防为主,标本兼治”的原则,以“平安校园”创建为抓手,着力推动学校“平安校园”和综合治理各项措施的落实,做到居安思危、警钟长鸣。进一步落实“安全工作无小事,安全责任大如天”工作理念,大力营造有利于青少年健康成长的育人环境,促进我校教育、教学又好又快地健康发展。
二、目标任务
1.进一步明确我校“平安校园”和综合治理工作责任,实现“三有、三无、三加强”的工作目标,力争达到以良好的校园秩序和优美的校园治安环境为主要标志的校园文明程度显著提高的建设任务。
三有——有专(兼)职保卫干部;有相应的人防、物防、技防设施;有完善的工作制度。
三无——校园周边无带给学生不良影响的违法违规经营网吧、游戏室、舞厅等公共娱乐场所;无违法营运、非法接送学生的黑校车;无销售暴力、淫秽、反动书报刊、音像制品及管制刀具等危及学生身心健康和人身安全物品的经营场所。
三加强——加强学校治安整治,形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效管理机制;加强法制教育,预防在校学生违法犯罪,争创零犯罪校园;加强校园及周边治安环境整治,消除治安隐患。
2.进一步加大“平安校园”创建过程中的资金投入,提高科技防范水平。
3.努力实现杜绝重、特大责任事故,控制和减少一般事故,全年无责任死亡、致残事件,无重大火灾或火警,无责任交通事故,无毒品侵入校园,无重大食物中毒事件,无重大疫情、传染性疾病流行,无影响社会稳定的政治事件和群体性事件。
 
三、主要措施
(一)、强化学习,注重宣传,有效地开展安全教育工作
根据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》的要求,按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网络、安全手册等各种宣传阵地,采用主题班会、参观展览和应急演练等形式,积极开展安全教育,着重讲授道路交通、消防、食品卫生等方面的安全常识以及触电、中毒、溺水等自救、互救方法,努力增强学生的安全意识和防范能力。全面落实上好安全教育课程,高度重视安全教育,处处提醒安全,时刻牢记安全。
认真组织学习8月27日徐州市教育局关于学校安全与稳定工作电视电话会议精神,认真加强校园安全教育,要把领导讲话精神落实到安全教育、安全排查、安全整治的具体工作行动之中。
把安全教育纳入到教育教学工作过程之中,适时地、有针对性地开展以师生的生命和财产安全为主要内容的安全教育。经常开展以提高学生自护、自救、逃生、防灾能力为主题的教育活动,使学生掌握防火安全、交通安全、饮食安全、自然灾害等基本安全常识,掌握遇险自救、逃生、报警的方法等,切实提高我校安全教育工作的实效性。
加强心理健康教育和法制教育。我校将根据中学生的心理特点,进一步健全心理健康知识,普及、心理危机预警和心理危机应对体系,充分利用现有的教育资源,采取多种形式,强化心理教育,搞好心理咨询室建设,切实做好心理疏导工作,减轻或消除学生的心理压力。教育学生正确面对困难和压力,在困难和压力下磨练自己的意志,锻炼自己的毅力,增强战胜困难的能力。特别关注学习困难学生、贫困家庭学生以及心理上出现障碍的学生,全面了解和掌握学生的家庭背景、思想状况、成长过程、健康状况、个性特征和心理素质,对不同情况的学生采取不同的教育方法,加强预警机制的落实。及时化解个别师生间和学生间矛盾,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为,避免因矛盾激化而引发伤害事故。充分发挥学校心理咨询室作用,建立心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等机制,班主任要十分了解学生的思想现状,对学生进行逐个排查,对有严重心理障碍的学生予以跟踪,指定专人给予更多的关注和帮助,并建立心理障碍学生档案,避免发生不测。
(二)、看清形势,增强认识,深化“平安校园”创建工作
“平安校园”创建工作是我校基本责任,学校平安关系广大师生员工的生命和财产安全,关系社会的发展与稳定。抓好“平安校园”创建工作是我校教育发展的基本底线,“生命不保,何谈教育?”我们要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,把“平安校园”创建工作摆到重要位置。牢固树立“以人为本、人防第一”的观念。
要充分利用校园警务室平台,加强和当地公安机关的联系,预防我校可防性案件的发生。建立好安全工作台帐,严格做好出入校门登记,把好学校第一道安全大门,同时要认真落实24小时巡逻,做好值班巡逻记录。
充分认识到当前抓学校安全工作的复杂性、艰巨性,及时调整年龄偏大,责任心不强等不适合做保安工作的人员;认真用好校园保安干部,配强配齐学校保卫人员。
要进一步加强治安防范科技防范设施建设,明确理性地认识到:“花钱买技防设施设备换来平安,胜过出事后花钱买消灾”。要按上级要求对我校重点部位的防盗、防火等设施进行完善或更新升级,在校园主入口、重点部位安装24小时全天候摄像的视频监控系统,安装与110联网的“一键式CK报警”装置,及校园周界报警系统。
(三)、落实措施,加强演练,预防校园拥挤踩踏事故
校园内拥挤踩踏事故在全国已经发生多起,必须引起我校的高度重视。如果说其他安全事故有不可预测的原因,那么,造成校园拥挤踩踏事故的主要原因,绝大部分都是我们安全意识淡薄、管理工作疏漏、防范措施不到位造成的。我校将进一步完善紧急情况下的疏散应急演练预案,定期进行应急疏散演练,按要求安排人员在楼道负责疏导、管理学生,要从学生实际出发,在上操、集合、课间及放学等在楼梯间安排人员负责维持秩序,管理学生。要对楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行一次全面检查,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅。要加固已损坏的楼梯扶手,更换不符合标准的楼梯应急照明设施,并落实专人定期检修,发现损坏及时修复或更换。要对学生开展预防拥挤踩踏事故的安全教育。要在楼梯口分别设置警示语或警示标志,告诫学生上下楼梯相互礼让,靠右行走,遵守秩序,注意安全。
(四)、细致排查,联合行动,做好隐患排查与整治工作
当前,我校及其周边环境仍然存在不少问题,有的问题还比较突出和严重。主要表现在社会流动人口大幅度上升,学校管理和治安难度加大,校园周边存在以学生为主要营业对象的网吧、超市、歌厅、游动兜售食品商贩等经营网点,私搭、乱建、违章经营的情况屡禁不绝,对学校的育人环境造成了严重的不良影响,也带来了许多不安全因素。
我校将认真组织排查,并要将安全隐患排查结果报县教育局和当地政府。积极主动地与当地政府领导和有关部门领导联系,争取他们的支持,不断加大校园及其周边环境的整治力度外,要定期召开相关部门领导调度会,包括涉及到的消防安全、饮食安全等相关部门落实责任。进一步加强校园周边环境的综合治理工作,齐抓共管,确保校园及周边的治安安全。
进一步加强管制刀具和其他危险器具的收缴工作。各班级要定期与不定期地开展管制刀具和其他危险器具的排查工作,造成一定的声势,让学生不敢将把管制刀具带入校园。校园内的一根木棍、一根钢筋、一条板凳腿、一块石头都有可能造成学生伤害事故的发生,因此,要把收缴管制刀具和其他危险器具的工作常抓不懈。
强化体育活动中的安全教育与管理工作,体育教师必须在进行体育运动技术技能教学和指导的同时,有责任向学生传授体育活动的自我保护方法,提高体育教学活动的科学性,在教学、演练、训练、竞赛等各项活动中都要做到周密计划、规范操作,全面考虑场地、器材、准备活动、教学手段、保护帮助和组织管理等安全问题,排除安全隐患。各年级要加强对特殊体质学生的管理和关爱,对患有心脏病等特殊体质的学生,建立专门档案,加强医务监督,并通知班主任和体育教师。要增加校园体育安全突发事件应急处置能力,在学校体育教学或活动中一旦发生学生意外伤害事故,应当做到诊断抢救及时准确,情况通报全面到位,事故报告实事求是,把可能出现的损失降到最低程度。
(五)、高度重视,强化责任,落实安全责任追究制度
要认真落实事故上报制度,一旦发生学生伤害事故,要立即向保险公司报案(报案电话95518),并在24小时内将事故报告单上报县教育局;重大事故、事件,尤其是学生死亡事故,不管责任归属、事发何地,必须在最短时间内书面上报县教育局。
对事故发生后以各种理由迟报、漏报、瞒报并造成一定影响的,除通报批评外,视情节给予党、政纪处分,并做出相应处理。对因玩忽职守,工作不力等人为因素导致学校发生重大安全事故和恶性案件的,教育行政主管部门有权按照职能管理权限,要坚决撤销其职务,直至依法追究刑事责任,绝不姑息迁就。
学校“平安校园”建设和综合治理工作任务艰巨,责任重大,我们要认真总结经验,深刻汲取教训,转变工作作风,落实安全责任,加强领导,切实做到工作在前,预防为先,早预防、早警示,早发现、早整改,增强学校安全稳定工作的前瞻性,变事后再处置为事前就预防,主动出击,防微杜渐。进一步把我校安全工作做深、做实、做细,全力营造安全、文明、和谐的校园环境,让学生健康、快乐、幸福成长。
 
                                   
        二〇一〇年九月
 
 
 
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